孩子不会说话怎么办 找动机很重要

　　孩子不会说话，我个人不建议硬扣开音，更重要的是找动机。

　　找到一个强动机，让孩子因为特别喜欢，特别想要而跟你开口，提需求。从动机入手试一试，比如说孩子特别喜欢玩泡泡，家长可以试着给孩子吹三次，让孩子玩开心，然后第四次的时候先不马上吹出去，等一等，等什么呢?等孩子看向你，开口说，或者家长这时候引导孩子说出“泡泡”再吹出去。

　　这种方法比起单纯的拿着卡片练习命名让孩子开口说话更加的自然，让小朋友在玩的过程中去学习，孩子会知道这个是泡泡，我只要开口说一句就能得到泡泡，在这个过程中，孩子就开口说话了。

　　斯金纳曾经说过：语言的习得从语言的功能中来，就是说语言是从体验中学会的，因为你体会到了这个词，语言的功能性让你实实在在的得到了一个结果，一种效果，所以你学会了。

　　再一个就是家长要“模仿”，这个模仿不仅仅是语言上的模仿，可以先从动作开始，让小朋友模仿我们的动作，“跳一跳”、“拍拍手”，再慢慢过渡到一些精细动作的模仿，较后到口部动作的模仿。尝试带有声音的唇部动作模仿。比如说让小朋友和我们一起做“打哇哇”，一起“嘘”，这都是可以配合动作一起的唇部发声动作。让小朋友跟着我们一起玩模仿游戏，可以先从大动作开始，拍拍手、跺跺脚，然后再过渡到唇部动作，在跟小朋友的游戏中试一试，玩一玩，说不定他就开音了。开口说话，其实也是一种模仿，尤其是孩子有一定的模仿基础，那学起来希望更大。

　　另外，可以尝试通过学小动物的叫声教小朋友开音。尤其是小猫小狗的叫声，“喵喵喵”“汪汪汪”，它非常能吸引小朋友的注意力，又有趣又好说，在跟小朋友玩的过程中说不定小朋友就学会开音了呢。

　　较后一个是要练孩子提要求，不管用什么方法，让孩子学会提要求，因为会提要求的孩子语言能力一定不会差。

　　如果以上四个角度让孩子成功开音了，要继续看孩子能否把学到的词在合适的场景下主动用起来，比如说看见猫猫主动说“喵喵”，想抱抱说“抱抱”，会用才是真的学会了，然后再开始教别的会快很多!